T.C. Mİllî Eğİtİm BakanlIğI
ADANA / YÜREĞİR - Yüreğir Bilim ve Sanat Merkezi
|
ÖZGEÇMİŞİ |
|
|
Tolgahan Bostan, 1980 yılında Adana’da doğmuştur. Evli olup Gökçen Nihal ve Göktuğ Hacı isimlerinde iki çocuk babasıdır. Lisans eğitimini Matematik, Eğitim Bilimleri ve Kamu Yönetimi alanlarında tamamlamıştır. Yüksek lisans düzeyinde ise Eğitim Psikolojisi, Matematik Eğitimi ve Proje Yönetimi alanlarında uzmanlaşmış; akademik çalışmalarını doktora seviyesinde sürdürmektedir. Eğitim, bilim ve teknoloji temalı ulusal ve uluslararası akademik araştırmalarda aktif rol almış; çeşitli bilimsel kongre ve sempozyumlarda bildiriler sunmuş, alanında yayımlanan önemli çalışmalara katkıda bulunmuştur. Danışmanlığını yaptığı projeler birçok ulusal ve uluslararası yarışmada ödüle layık görülmüş; aynı zamanda çeşitli fikrî ve sınai mülkiyet tescilleri almıştır. Akademik kimliğinin yanı sıra edebiyatla da ilgilenmekte; şiir ve yazın alanında yayımlanmış eserleri bulunmaktadır. Cumhuriyetin 100. yılı vesilesiyle, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından "Yılın Öğretmeni" unvanına layık görülerek bu kapsamda davet edilmiştir. 09 Eylül 2022 tarihinde Yüreğir Bilim ve Sanat Merkezi´ne kurum müdürü olarak atanmış olup, bu görevini hâlen sürdürmektedir. |
|
|
EĞİTİM BİLGİLERİ |
|
Proje Yönetimi Yüksek Lisans |
|
Matematik Eğitimi Yüksek Lisans |
|
Eğitim Psikolojisi Yüksek Lisans |
|
Kamu Yönetimi Lisans |
|
Eğitim Bilimleri Lisans |
|
Matematik Lisans |
|
UZMANLIK ALANLARI |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Matematik |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Matematik Eğitimi |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Özel Yetenekliler Eğitimi |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Eğitim Psikolojisi |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
İstatistiksel Analiz |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Proje Yönetimi |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
KULLANDIĞI PROGRAMLAR |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
SPSS |
C1- Orta seviyenin üstü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Statistica |
B2- Orta seviye |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Cabri |
B2- Orta seviye |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
GeoGebra |
C1- Orta seviyenin üstü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mathematica |
C1- Orta seviyenin üstü |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
YABANCI DİL |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
İngilizce |
A2- Temel |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
VERDİĞİ EĞİTİMLER |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Matematik |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Matematik Eğitimi |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Araştırma Yöntem Teknik ve Metotları |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Bilimsel Proje Danışmanlığı |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Oyun Teorisi |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
İstatistiksel Analiz |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Proje Yönetimi |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
İŞ DENEYİMİ |
|
|
|||
|
14.11.2008-14.06.2010 |
Ardeşen Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi |
Ardeşen/RİZE |
Matematik Öğretmeni |
||
|
18.06.2010-02.09.2013 |
80. Yıl Çok Programlı Anadolu Lisesi |
Çağlayancerit/K.MARAŞ |
Matematik Öğretmeni |
||
|
03.09.2013-26.11.2015 |
T. Ayser Canbolat Anadolu Öğretmen Lisesi |
Karataş/ADANA |
Matematik Öğretmeni |
||
|
26.11.2015-31.08.2020 |
Adana Bilim ve Sanat Merkezi |
Çukurova/ADANA |
Matematik Öğretmeni |
||
|
31.08.2020-09.09.2022 |
Adana Bilim ve Sanat Merkezi |
Çukurova/ADANA |
Müdür Yardımcısı |
||
|
09.09.2022- |
Yüreğir Bilim ve Sanat Merkezi |
Yüreğir/ADANA |
Kurum Müdürü |
||
|
ALDIĞI ÖDÜLLER |
|
||||
|
09.04.2009 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
26.03.2010 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
15.02.2011 |
Takdir Belgesi |
KAYMAKAMLIK |
|
||
|
03.03.2011 |
Teşekkür Belgesi |
İLÇE MEM |
|
||
|
01.04.2011 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
26.03.2012 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
24.04.2012 |
Başarı Belgesi |
KAYMAKAMLIK |
|
||
|
09.05.2012 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
09.05.2012 |
Başarı Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
23.07.2012 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
17.08.2012 |
Teşekkür Belgesi |
İL MEM |
|
||
|
29.03.2013 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
10.12.2013 |
Başarı Belgesi |
BAKANLIK |
|
||
|
25.02.2014 |
Başarı Belgesi |
KAYMAKAMLIK |
|
||
|
10.04.2014 |
Başarı Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
10.06.2014 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
02.04.2015 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
18.05.2015 |
Başarı Belgesi |
KAYMAKAMLIK |
|
||
|
22.01.2016 |
Üstün Başarı Belgesi |
KAYMAKAMLIK |
|
||
|
25.03.2016 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
23.11.2016 |
Ödül Belgesi |
VALİLİK |
|
||
|
30.03.2017 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
12.05.2017 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
15.03.2018 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
20.04.2018 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
28.02.2019 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
29.03.2019 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
12.04.2019 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
22.09.2019 |
Başarı Belgesi |
TEKNOFEST |
|
||
|
13.03.2020 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
09.07.2020 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
28.11.2020 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
27.03.2021 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
18.08.2021 |
Başarı Belgesi |
KAYMAKAMLIK |
|
||
|
17.01.2022 |
Başarı Belgesi |
BAKANLIK |
|
||
|
01.06.2022 |
Başarı Belgesi |
BAKANLIK |
|
||
|
20.07.2022 |
Üstün Başarı Belgesi |
KAYMAKAMLIK |
|
||
|
07.12.2022 |
Ödül |
VALİLİK |
|
||
|
12.04.2023 |
Teşekkür Belgesi |
TÜBİTAK |
|
||
|
18.01.2024 |
Başarı Belgesi |
KAYMAKAMLIK |
|
||
|
04.09.2024 |
Başarı Belgesi |
KAYMAKAMLIK |
|
||
|
YAYINLANAN ULUSAL MAKALELERİ |
|
||||
|
Bostan, T.(2020). Özel Yetenekli Öğrencilerin Meslek Seçimleri İle Holland Ölçeğine Göre Belirlenen Kişilik Tipleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Atlas Journal, 6(36), 1112-1127. |
|||||
|
Bostan, T. "Özel Yetenekli Öğrencilerin Yaşam Doyumu ve Öz Duyarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi." Atlas Sosyal Bilimler Dergisi 1.6 (2021): 83-111. |
|||||
|
Bostan, T. Sabun Baloncuğu Modeli ve Menelaus ile Gösterimi. Bilim Armonisi, 4(2), 28-35. |
|||||
|
Bostan, T.(2022). Bireylerin Covid 19 aşısına karşı tutumlarının paranormal ve batıl inançlar açısından karşılaştırması. Ulusal Eğitim Dergisi , 2 (3), 572-595. |
|||||
|
YAYINLANAN ULUSLARARASI MAKALELERİ |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Bostan, T.(2020). Lise Öğrencilerinin Aleksitimi Düzeylerinin Yalnızlık ve Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi. Journal of Social and Humanities Sciences Research, 7(59), 2651-2663. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Bostan, T. (2020). Lise Öğrencilerinin Siber Zorbalık Düzeyleri Ve Siber Zorbalığa Karşı Verdikleri Tepkilerin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Premium e-Journal of Social Sciences (PEJOSS), 4(9), 321-332. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Bostan, T.(2020). Mevsimlik Göçlerin Çocuk Sağlığı Üzerine Etkileri “Çağlayancerit Örneği. International Social Sciences Studies Journal, 6(72),4582-4593. Bostan, T., Yağcı, M., Aladağ, A. T., & Budak, A. (2024). Lise Öğrencilerinin Sanal Miskinlik Davranışlarının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi. International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), 11(103), 268–281. https://doi.org/10.5281/zenodo.10622651
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
BİLDİRİLERİ |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Karataş Tekne Balıkçılığının Genel Durumu |
5. Ulusal Çocuk Kongresi, 2016 |
(ISBN: 978-605-83602-1-1) |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Bende Buradayım Anne! |
5. Ulusal Çocuk Kongresi, 2016 |
(ISBN: 978-605-83602-1-1) |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kasislerden Elektrik Üretimi |
5. Ulusal Çocuk Kongresi, 2016 |
(ISBN: 978-605-83602-1-1) |
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Mevsimlik Göçlerin Çocuk Sağlığı Üzerine Etkileri (Uluslararası Coğrafya Kongresi: GÖÇ, 2016) |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Özel Yetenekli Öğrencilerin Yaşam Doyumu ve Öz Duyarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. (1. Uluslararası Özel Yetenekliler Kongresi – 2017) |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Lise Öğrencilerinin Siber Zorbalık Düzeyleri ve Siber Zorbalığa Karşı Verdikleri Tepkilerin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. (IGATE´18) |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Lise Öğrencilerinin Aleksitimi Düzeylerinin Yalnızlık ve Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi. (Zeka ve Yetenek Kongresi, 2019) |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
BASILI KİTAPLARI |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sana Veda Etmek |
Şiir, 2002 |
ISBN: 975-591-204-5 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Topal Karınca |
Roman, 2003 |
ISBN:978-605-335-137-9 |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Yeni Nesil Matematik Soruları |
Fasikül, 2014 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
ULUSAL DÜZEYDE ÖDÜL ALAN DANIŞMANLIK YAPTIĞI PROJELER |
|
|||||||
|
Lise Öğrencilerinin Şans Oyunları Oynama Davranışları Üzerine Bir Araştırma |
2009 |
TÜBİTAK |
||||||
|
Lise Öğrencilerinin Sayısal Derslerdeki Başarısızlık Nedenlerinin İncelenmesi |
2010 |
TÜBİTAK |
||||||
|
VAT-AKSEL |
2011 |
TÜBİTAK |
||||||
|
Mevsimlik Göçlerin Çocuk Sağlığı Üzerine Etkileri |
2012 |
TÜBİTAK |
||||||
|
Karbonhidrat Sayım Programı |
2013 |
TÜBİTAK |
||||||
|
Mevsimlik Göçler ve Erken Çocukluk Dönemi Gelişimi |
2014 |
TÜBİTAK |
||||||
|
Güneş Enerjisi Akıllı Sistem Tasarımı ile Modern Tarım |
2015 |
TÜBİTAK |
||||||
|
Karataş Tekne Balıkçılığının Genel Durumu |
2016 |
TÜBİTAK |
||||||
|
Ceviz Kabuğu Yeşil Gerinden Saç Bakım Ürünleri Yapımı |
2017 |
BAYER |
||||||
|
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Yaşam Doyumu ve Öz Duyarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi |
2017 |
TÜBİTAK |
||||||
|
DİSKALKULİ (Ben Aptal Değilim!) |
2017 |
K.B.M. |
||||||
|
Lise Öğrencilerinin Aleksitimi Düzeylerinin Yalnızlık ve Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi |
2018 |
TÜBİTAK |
||||||
|
Modifiye Turunç Pektininden (MCP) Türk Lokumu Üretimi |
2018 |
TÜBİTAK |
||||||
|
Modifiye Turunç Pektininden (MCP) Türk Lokumu Üretimi |
2018 |
BAYER |
||||||
|
Özel Yetenekli Öğrencilerin Meslek Seçimleri İle Kişilik Tipleri Arasındaki İlişki |
2018 |
TÜBİTAK |
||||||
|
Yumurtalık Tekne Balıkçılarının Sorunları ve Çözüm Önerileri |
2018 |
TÜBİTAK |
||||||
|
GÜNEBAKAN: Akıllı Perde Sistemi |
2018 |
TEKNOFEST |
||||||
|
Bakteriyel Enfeksiyonların Tespiti İçin Optik Görüntüleme Problarının Geliştirilmesi |
2019 |
TÜBİTAK |
||||||
|
Bakteriyel Enfeksiyonların Tespiti İçin Optik Görüntüleme Problarının Geliştirilmesi |
2019 |
BAYER |
||||||
|
Tırtıl Hareketinin Gizemi |
2019 |
TÜBİTAK |
||||||
|
İşitme Engelliler İçin Araç Kornası |
2019 |
TEKNOFEST |
||||||
|
Renklerin Analizi |
2020 |
TÜBİTAK |
||||||
|
Süper Kapasitör Elektrot Modifikasyonu İçin Karbon Nanokompozitlerin ve Karbon Nanotüplerin Tek Adım Sentezi |
2020 |
TÜBİTAK |
||||||
|
Süper Kapasitör Elektrot Modifikasyonu İçin Karbon Nanokompozitlerin ve Karbon Nanotüplerin Tek Adım Sentezi |
2020 |
BAYER |
||||||
|
Dönen Mil Üzerindeki Halka Hareketinin Analizi |
2020 |
TÜBİTAK |
||||||
|
Suda Çözünebilen Düzenli Olmayan Katı Cisimlerin Kapalı Kaptaki Basınç Değişimi İle Hacim Hesabı |
2020 |
TÜBİTAK |
||||||
|
Büyük Yarım Daire İçine Çizilebilen Sonsuz Yarım Dairelerin Alan Hesabı |
2020 |
TÜBİTAK |
||||||
|
Ursolik Asidin Mide Kanseri Üzerindeki Etkileri Üzerine Bir Araştırma |
2020 |
TEKNOFEST |
||||||
|
Tasarlanan Basit Renkölçer İle C Vitamini Tayini |
2021 |
TÜBİTAK |
||||||
|
Napolyon Teoreminin Çokgenlere Genelleştirilmesi |
2021 |
TÜBİTAK |
||||||
|
Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitim Gören Lise Öğrencilerinin Siber Kaytarma Davranışları Üzerine Bir Araştırma |
2021 |
TÜBİTAK |
||||||
|
|
|
|
||||||
|
ULUSLARARASI DÜZEYDE ÖDÜL ALAN DANIŞMANLIK YAPTIĞI PROJELER |
|
|
||||||
|
GÜNEBAKAN: Akıllı Perde Sistemi |
2017 |
MEF |
|
|
||||
|
TULPAR: Orman Yangınlarını Perdelemede ve Erken Haber Vermede Akıllı Sistem |
2018 |
MEF |
|
|
||||
|
Genetik Algoritmalar Kullanılarak Çok Adımlı Fonksiyonların Çözümü |
2018 |
OKSEEF |
|
|
||||
|
Asit Yağmurlarının Tahıllar Üzerindeki Etkileri |
2019 |
OKSEEF |
|
|
||||
|
Sabun Baloncuğu Modeli ve Menelaus ile Gösterimi |
2020 |
IMSEEF |
|
|
||||
|
Süper Kapasitör Elektrot Modifikasyonu İçin Karbon Nanokompozitlerin ve Karbon Nanotüplerin Tek Adım Sentezi |
2021 |
IMSEEF |
|
|
||||
|
OLİMPİYATLARDA ÖDÜL ALAN DANIŞMANLIĞINI YAPTIĞI ÇALIŞMALAR |
|
|||||
|
TOYÜR |
2019 |
PROF. DR. AZİZ SANCAR BİLİM OLİMPİYATLARI |
|
|||
|
Matematik Olimpiyatları |
2020 |
TÜBİTAK |
|
|||
|
Süper Kapasitör Elektrot Modifikasyonu İçin Karbon Nanokompozitlerin ve Karbon Nanotüplerin Tek Adım Sentezi |
2021 |
INSPO |
||||
|
KOORDİNATÖRLÜK VE YÜRÜTÜCÜLÜK YAPTIĞI PROJELER |
|||
|
Ç.cerit Bilim Şenliği |
2012 |
TÜBİTAK |
|
|
Karataş Bilim Şenliği |
2014 |
TÜBİTAK |
|
|
Adana Çocuk Sanat Bienali |
2018 |
Adana BİLSEM |
|
|
SAHİP OLDUĞU MARKA TESCİLLERİ |
|
|||||||||||||||||
|
Sayı: E-71248886-130-220488297 |
Tescil Belgesi (2021/165061) |
|||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||
|
SAHİP OLDUĞU TASARIM TESCİLLERİ |
|
|||||||||||||||||
|
Sayı: E-91930458-120-210573225 |
Tescil Belgesi (2021/004114) |
|||||||||||||||||
|
Sayı: E-91930458-120-210488933 |
Tescil Belgesi (2021/004120) |
|||||||||||||||||
|
Sayı: E-91930458-120-210488937 |
Tescil Belgesi (2021/004113) |
|||||||||||||||||
|
Sayı: E-91930458-120-210610654 |
Tescil Belgesi (2021/004189) |
|||||||||||||||||
|
Sayı: E-91930458-120-210489198 |
Tescil Belgesi (2021/004191) |
|||||||||||||||||
|
Sayı: E-91930458-120-210542533 |
Tescil Belgesi (2021/004050) |
|||||||||||||||||
|
Sayı: E-91930458-120-210264834 |
Tescil Belgesi (2020/10325) |
|||||||||||||||||
|
Sayı: E-91930458-120-210722216 |
Tescil Belgesi (2021/004192) |
|||||||||||||||||
|
Sayı: E-91930458-120-210302960 |
Tescil Belgesi (2021/00074) |
|||||||||||||||||
|
Sayı: E-91930458-120-210543213 |
Tescil Belgesi (2021/004424) |
|||||||||||||||||
|
Sayı: E-91930458-120-210128394 |
Tescil Belgesi (2020/08469) |
|||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||
|
SAHİP OLDUĞU FAYDALI MODELLERİ |
|
|||||||||||||||||
|
Faydalı Model: 2022/003514 |
|
|||||||||||||||||
|
Faydalı Model: 2022/003750 |
|
|||||||||||||||||
|
Faydalı Model: 2022/003846 |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||
|
SAHİP OLDUĞU PATENTLERİ |
|
|||||||||||||||||
|
------- |
||||||||||||||||||
|
KATILDIĞI ULUSAL KURSLAR |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Tübitak Bilimsel Proje Danışmanlığı Kursu |
06.06.2011 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Fatih Projesi BTnin ve İnternetin Bilinçli ve Güvenli Kullanımı Kursu |
31.01.2016 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Fatih Projesi Etkileşimli Sınıf Yönetimi Kursu |
19.02.2016 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
BİLGEP Matematik Çalıştayı |
21.03.2016 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sunum Teknikleri Kursu |
20.05.2016 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Fatih Projesi Teknoloji Destekli Matematik Eğitimi Kursu |
30.09.2016 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Zeka Oyunları Kursu 1 |
17.06.2016 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Çalışanların Temel İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimi Kursu |
02.09.2016 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Zekâ Oyunları Kursu 2 |
09.09.2016 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Android Programlama ( Temel Seviye) Kursu |
27.01.2017 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Dinamik Matematik Yazılımı (Geogebra) Kursu |
09.03.2018 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
FATİH Projesi EBA V Sınıf Kursu |
25.03.2018 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
FATİH Projesi Alan Bazlı Öğretim Süreci Tasarımı Kursu |
30.11.2018 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Proje Hazırlama Yöntem ve Uygulamaları Kursu |
08.03.2018 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
AB Projeleri Hazırlama Teknikleri Kursu |
24.05.2019 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Spss İle İstatistiksel Veri Analizi Eğitimi |
04.10.2019 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Okul Yöneticilerinin Kapsayıcı Eğitim Bağlamında Uzaktan Eğitim, Tasarım ve Yönetim Becerilerinin Geliştirilmesi Kursu |
05.10.2020 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Bilgisayar Destekli Tasarım (AUTODESK FUSION 360) Kursu |
18.04.2020 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Dijital Girişimciliğin Temelleri Kursu |
10.08.2020 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kotlin ile Android Mobil Uygulama Geliştirme Uzaktan Eğitim Kursu |
19.07.2020 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Flutter ile Mobil Uygulama Geliştirme Uzaktan Eğitim Kursu |
19.07.2020 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisi Eğitimi Kursu |
02.04.2023 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
mBlock Eğitimi Kursu |
02.04.2023 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Eğitim ve Öğretim Materyallerinde Telif Hakkı Eğitimi Kursu |
02.04.2023 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Python ile Yapay Zekâya Giriş Kursu |
14.04.2023 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
KATILDIĞI ULUSLARARASI KURSLAR |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Robotic Training |
2015-1-TR01-KA101-018465 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3D Printing Course |
2017-1-TR01-KA101-040873 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
STEAM Education |
2018-1-TR01-KA101-056576 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
KATILDIĞI ULUSAL SEMİNERLER |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Matematik Dersi Öğretim Programlarını Tanıtımı Semineri |
13.12.2009 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Özel Eğitim Hizmetleri Semineri |
08.04.2016 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Çözüm Odaklı İletişim Semineri |
27.11.2016 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sosyal Girişimcilik |
22.06.2017 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Proje Danışmanlığı Semineri |
10.06.2020 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Herkes Kod Yazabilir |
19.06.2020 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sosyal Duygusal ve Bilişsel Gelişim Semineri |
24.05.2022 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ergenliğin Yılmazlık Becerileri ile Desteklenmesi Semineri |
25.05.2022 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Taslak Ders Kitabı İnceleme ve Değerlendirme Semineri |
16.09.2022 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Uzaktan Eğitim Süreçlerinde Öğretim Becerilerinin Geliştirilmesi Semineri |
20.05.2022 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Fikri ve Sınai Mülkiyet Hakları Semineri |
10.04.2022 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Aktif Öğrenme Yöntem ve Teknikleri Semineri |
08.05.2022 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Akran Zorbalığı Semineri |
10.04.2022 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Dijital Okuryazarlık ( Bilgi ve İnternet Okuryazarlığı) Semineri |
17.04.2022 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Öğretimsel Liderlik Semineri |
17.04.2022 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Çocuklarda Sorumluluk Bilinci Oluşturma Eğitimi Semineri |
17.04.2022 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Yönetimsel Beceriler Semineri |
17.04.2022 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Taslak Ders Kitabı ve Eğitim Aracı İnceleme Semineri |
07.07.2022 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Taslak Ders Kitabı İnceleme ve Değerlendirme Semineri |
16.09.2022 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Hazırlama Semineri |
22.01.2023 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Dijital Okuryazarlık ( Dijital Güvenlik ve Medya Okuryazarlığı) Semineri |
29.01.2023 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kitap ve Hayat Semineri |
29.01.2023 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Oyun Terapisinin Eğitim Ortamında Kullanımı Semineri |
29.01.2023 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Bağımlılıkla Mücadele Semineri 1 |
29.01.2023 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kendilik Cesareti Semineri |
05.02.2023 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Neuro Linguistic Programming (NLP) ye Giriş Semineri |
05.02.2023 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Türk Mangalası Eğitimi Semineri |
05.02.2023 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kütüphane Organizasyonu ve Kullanımı Semineri |
05.02.2023 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Çocuk ve Ergenlerde Kayıp ve Yas Semineri |
05.03.2023 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Afet Sonrası Ruh Sağlığı Seminer |
05.03.2023 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Türklerin Dünya Tarihindeki Yeri Semineri |
26.03.2023 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
İslam Medeniyeti Semineri |
26.03.2023 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Finansal Okuryazarlık Semineri |
02.04.2023 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kaynaştırma/Bütünleştirme Kapsamında Sunulan Destek Eğitim Odası Hizmetinde Eğitim Uygulamaları Semineri |
02.04.2023 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Edebiyat ve Toplum Semineri |
02.04.2023 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri ve İklim Değişikliği Semineri |
02.04.2023 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
KATILDIĞI ULUSLARARASI SEMİNERLER |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Protect Your Digital Way Today And Tomorrow! |
2019-RO01-KA229-063784 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Telefon
322 344 34 34
